Κατηγορία: Α΄ Γυμνασίου

Εργαστήριο Πυκνότητας

Στην εφαρμογή που θα ασχοληθείς βλέπεις μία δεξαμενή με νερό όγκου 100L (λίτρα). Αυτή θα τη χρησιμοποιείς για να μετράς τον όγκο των στερεών αντικειμένων που βρίσκονται εκτός της δεξαμενής. Μπορείς, με αριστερό κλικ, να σέρνεις ένα αντικείμενο και να το κρατάς μέσα στο νερό, οπότε υπολογίζοντας την αύξηση του όγκου, βρίσκεις τον όγκο του αντικειμένου.

Να ξέρεις ότι η πυκνότητα του νερού είναι 1kg/L και όλα τα αντικείμενα με μικρότερες από το νερό πυκνότητες επιπλέουν, με μεγαλύτερες βυθίζονται και, αν υπάρχει αντικείμενο με ίδια πυκνότητα με το αυτή του νερού, θα αιωρείται εντός του νερού όπου κι αν το αφήσουμε.

Και μη ξεχνάς ότι η πυκνότητα δίνεται από τη σχέση:

    \[\rho=\frac{m}{V}\]

Βήμα 1

 

Τσέκαρε στο πλαίσιο "Σώματα" που βρίσκεται πάνω δεξιά στην εικόνα, την επιλογή "Ίδιας Μάζας".

Σου εμφανίζει τέσσερα σώματα όλα της ίδια μάζας 5kg.

Βύθισε στη δεξαμενή του νερού (σέρνοντας με το ποντίκι) ένα ένα τα σώματα στο νερό και από τη διαφορά όγκου του νερού υπολόγισε τον όγκο του καθενός. Γράψε στα κενά τους όγκους του κάθε σώματος. Πρόσεξε να βυθίζεις όλο το σώμα μέσα στο νερό.

Ο όγκος του μπλε είναι L, του πράσινου L, του κόκκινου είναι L και του κίτρινου L

Κατάταξε τα σώματα από τον μικρότερο όγκο προς το μεγαλύτερο. Σύρε με το ποντίκι το κάθε χρώμα στη σωστή θέση.
  • Μπλε
  • Κίτρινο
  • Κόκκινο
  • Πράσινο

Με βάση τη σχέση ρ=m/V υπολόγισε για κάθε σώμα την πυκνότητά του και συμπλήρωσέ την στο αντίστοιχο κενό παρακάτω.

Η πυκνότητα του κόκκινου είναι kg/L, του μπλε kg/L, του κίτρινου kg/L και του πράσινου kg/L.

Κατάταξε τα σώματα από την μικρότερη πυκνότητα προς τη μεγαλύτερη. Σύρε με το ποντίκι το κάθε χρώμα στη σωστή θέση.
  • Κίτρινο
  • Πράσινο
  • Μπλε
  • Κόκκινο

Παρατήρησε πώς έγινε η κατάταξη στους όγκους και πώς η κατάταξη στις πυκνότητες και συμπέρανε ότι:

Όταν η μάζα δεν αλλάζει, η πυκνότητα είναι του όγκου.

Επίλεξε ποια σώματα βυθίζονται, αν τα αφήσουμε ελεύθερα μέσα στο νερό;.

Παρατηρούμε ότι οι πυκνότητες των σωμάτων που βυθίζονται είναι την πυκνότητα του νερού.

Ποιο από τα σώματα, αν το τοποθετήσουμε σε οποιοδήποτε σημείο μέσα στο νερό παραμένει στη θέση το βάλαμε;

Παρατηρούμε ότι η πυκνότητα του σώματος που μένει ακίνητο σε οποιαδήποτε θέση μέσα στο νερό είναι την πυκνότητα του νερού.

Βήμα 2 

Τσέκαρε στο πλαίσιο "Σώματα" που βρίσκεται πάνω δεξιά στην εικόνα, την επιλογή "Ίδιου Όγκου".

Εμφανίζονται τέσσερα σώματα που όλα έχουν τον ίδιο όγκο των 5L. (Μπορείς να το διαπιστώσεις αν βυθίσεις ένα από αυτά μέσα στη δεξαμενή και μετρήσεις τη διαφορά στάθμης).

Κατάταξε τα σώματα με βάση τις μάζες τους, από τη μικρότερη προς τη μεγαλύτερη μάζα.
  • Κόκκινο
  • Πράσινο
  • Κίτρινο
  • Μπλε

Με βάση τη σχέση ρ=m/V υπολόγισε την πυκνότητα του κάθε σώματος.

Η πυκνότητα του κίτρινου είναι kg/L, του κόκκινου kg/L, του πράσινου kg/L και του μπλε kg/L.

Κατάταξε τα σώματα με βάση τις πυκνότητές τους, από τη μικρότερη προς τη μεγαλύτερη. Σύρε με το ποντίκι το κάθε χρώμα που γράφεται από κάτω στη σωστή θέση.
  • Μπλε
  • Πράσινο
  • Κίτρινο
  • Κόκκινο

Παρατήρησε πώς έγινε η κατάταξη στις μάζες και πώς η κατάταξη στις πυκνότητες και συμπέρανε ότι:

Όταν ο όγκος δεν αλλάζει, η πυκνότητα είναι του όγκου.

Βήμα 3 

Τσέκαρε στο πλαίσιο "Σώματα" που βρίσκεται πάνω δεξιά στην εικόνα, την επιλογή "Ίδιας Πυκνότητας".

Κατάταξε τα σώματα που εμφανίζονται με βάση τις μάζες τους, από τη μικρότερη προς τη μεγαλύτερη μάζα.
  • Κόκκινο
  • Πράσινο
  • Κίτρινο
  • Μπλε

Με τη μέθοδο του βυθίσματος υπολόγισε τον όγκο του κάθε σώματος και σημείωσέ τον στο αντίστοιχο κενό. Φρόντισε να τα βυθίζεις εξ ολοκλήρου μέσα στη δεξαμενή.

Το μπλε έχει όγκο L, το πράσινο L, το κόκκινο L και το κίτρινο L.

Γνωρίζοντας τώρα τις μάζες και τους όγκους των τεσσάρων σωμάτων υπολόγισε την πυκνότητα του καθενός.

Η πυκνότητα του κίτρινου σώματος είναι kg/L, του μπλε kg/L, του κόκκινου kg/L και του πράσινου kg/L.

Κατάταξε τα σώματα με βάση τους όγκους τους, από το μικρότερο προς τη μεγαλύτερο. Σύρε με το ποντίκι το κάθε χρώμα που γράφεται από κάτω στη σωστή θέση.
  • Κόκκινο
  • Κίτρινο
  • Μπλε
  • Πράσινο

Παρατήρησε πώς έγινε η κατάταξη στις μάζες και πώς η κατάταξη στους όγκους και συμπέρανε ότι:

Όταν η πυκνότητα δεν αλλάζει, η μάζα είναι του όγκου.


 

topio@viewonphysics.gr

Το Ηλεκτρικό Βραχυκύκλωμα – Κίνδυνοι και “Ασφάλεια”

  1. Επίλεξε τη σωστή απάντηση. Όταν αγοράζεις μία κοινή μπαταρία του εμπορίου για να τη χρησιμοποιήσεις σε μία συσκευή σου κοιτάς οπωσδήποτε τα εξής δύο χαρακτηριστικά.
    1. Τη διάρκεια ζωής και την τιμή της.
    2. Το μέγεθος της μπαταρίας και τη τάση της.
    3. Το μέγεθος της μπαταρίας και το ρεύμα που δίνει.
    4. Την τάση και το ρεύμα που δίνει.
  2. Γράψε πέντε ηλεκτρικές συσκευές που τροφοδοτούνται από τις πρίζες του σπιτιού και πέντε που λειτουργούν με μπαταρίες.
  3. Μία μπαταρία ΑΑ γράφει επάνω της 1,5V. Συνδέουμε τους πόλους της με βολτόμετρο και βλέπουμε την ένδειξη. Ποια από τις παρακάτω τιμές της τάσης είναι αδύνατον το βολτόμετρο να δείξει;
    1. 0,8V
    2. 1,2V
    3. 1,5V
    4. 2V
  4. Επίλεξε τη σωστή πρόταση. Ανοιχτό κύκλωμα ονομάζουμε το κύκλωμα στο οποίο:
    1. Δεν περνάει ρεύμα.
    2. Περνάει ρεύμα.
    3. Είναι αναμμένο το φως.
    4. Δεν υπάρχει μπαταρία.
  5. Τι συμβαίνει σε ένα ηλεκτρικό κύκλωμα που παθαίνει βραχυκύκλωμα; Γιατί είναι επικίνδυνο;
  6. Έχεις την μπαταρία των 9V και το καλώδιο. Με ποιον τρόπο μπορείς να δημιουργήσεις βρχυκύκλωμα;

    Άσκηση 6

  7. Ποιο ή ποια από τα Α,Β,Γ,Δ και Ε θα χαρακτηρίζατε κλειστό κύκλωμα, ανοιχτό κύκλωμα, βραχυκύκλωμα;

    Άσκηση 7

    (περισσότερα…)

Μέτρηση Όγκου – Πυκνότητας

Πριν ασχοληθείτε με ασκήσεις πυκνότητας (από τη 13 και πέρα) , για την καλύτερη εμπέδωση της θεωρίας, πατήστε εδώ για να πάρετε μία σύντομη παρουσίαση σε power point της έννοιας της πυκνότητας.

  1. Αντιστοίχισε τα αντικείμενα της αριστερής στήλης με τους όγκους της δεξιάς.

    Φιάλη νερού

    Α1100m3

    Μπαλάκι του τένις

    Β24m3

    Βυτιοφόρο πυροσβεστικής

    Γ3145cm3

    Πισίνα γεμάτη με νερό

    Δ41,5lt
  2. Συμπλήρωσε τα κενά κάνοντας τις σωστές μετατροπές.
    1. 30ml=_____ lt
    2. 2,6lt=_____ cm3
    3. 4,5m3=____ Lt
    4. 200cm3=____ m3
  3. Βάλε σε σειρά από τον μικρότερο προς τον μεγαλύτερο τους παρακάτω όγκους.
    1. 50ml
    2. 2lt
    3. 25cm3
    4. 0,001m3
  4. Πόσο όγκο νερού έχουμε βάλει μέσα στον ογκομετρικό κύλινδρο;
    Άσκηση 3

    Άσκηση 4

  5. Διαθέτεις έναν ογκομετρικό κύλινδρο. Με ποιον τρόπο μπορείς να βρεις τη χωρητικότητα του ποτηριού;
    Άσκηση 4

    Άσκηση 5

  6. Υπολόγισε τους όγκους των παρακάτω στερεών σωμάτων.
    Άσκηση 4

    Άσκηση 6

     

    Αναζήτησε στο διαδίκτυο τους τύπους που δίνουν τους όγκους των στερεών.

  7. Κάνε τις κατάλληλες μετρήσεις ενός κουτιού της Coca Cola και υπολόγισε πόσο όγκο του αναψυκτικού χωράει.
    Άσκηση 7

    Άσκηση 7

     

    (περισσότερα…)

3ο Κριτήριο Online Α Γυμνασίου

Το κριτήριο περιλαμβάνει ερωτήσεις από το 1ο μέχρι το 6ο φύλλο εργασίας της Α΄Γυμνασίου.

Please go to 3ο Κριτήριο Online Α Γυμνασίου to view this quiz

Γιάννης Γαϊσίδης

gaisidis@viewonphysics.gr

img_1494

2ο Κριτήριο Online Α Γυμνασίου

Το κριτήριο περιλαμβάνει επαναληπτικές ερωτήσεις online στην ύλη Φυσικής για τη Α Γυμνασίου μέχρι “Διαστολή και Συστολή του Νερού”.

Please go to 2ο Κριτήριο Online Α Γυμνασίου to view this quiz
Γιάννης Γαϊσίδης

gaisidis@viewonphysics.gr

img_1494

1ο Κριτήριο Online Α Γυμνασίου

Το κριτήριο περιλαμβάνει επαναληπτικές ερωτήσεις online σε όλη την ύλη Φυσικής για τη Α Γυμνασίου (μέχρι “Διαστολή και Συστολή του Νερού”).

Please go to 1ο Κριτήριο Online Α Γυμνασίου to view this quiz

Γιάννης Γαϊσίδης

gaisidis@viewonphysics.gr

img_1494

Κράτα το

Κράτα το

Η Διαστολή και Συστολή του Νερού – Μία φυσική “Ανωμαλία”

  1. Η αύξηση της θερμοκρασίας σε ένα σώμα προκαλεί τη διαστολή του. Αυτό σημαίνει ότι:
    1. Αυξάνεται η μάζα του σώματος.
    2. Αυξάνεται οι όγκος του σώματος.
    3. Μειώνεται ο όγκος και η μάζα.
    4. Αυξάνεται ο όγκος και η μάζα.
  2. “Ανωμαλία του νερού” ονομάζουμε;
    1. Την περίπτωση του πάγου που επιπλέει στο νερό.
    2. Τη διαστολή του νερού όσο αυξάνεται η θερμοκρασία του.
    3. Τη συστολή του νερού ενώ η θερμοκρασία του κατεβαίνει κάτω από τους 0^0C.
    4. Τη διαστολή του νερού όταν η θερμοκρασία του κατεβαίνει κάτω από τους 4^0C στους 0^0C.
  3. Γιατί πιστεύετε ότι ένα κομμάτι ξύλου επιπλέει στο νερό, ενώ μία μικρή πέτρα βουλιάζει; Γιατί ο θερμός αέρας πηγαίνει ψηλότερα και ο ψυχρός χαμηλότερα; Γιατί το νερό των 4^0C πηγαίνει σε μεγαλύτερη βάθη ενώ ο πάγος επιπλέει. Υπάρχει κοινή εξήγηση και στις τρεις αυτές περιπτώσεις;
  4. Το διάγραμμα μας δείχνει πώς μεταβάλλεται ο όγκος (σε λίτρα) μιας ποσότητας νερού  όταν αλλάζει η θερμοκρασία.

    Άσκηση 4

    Άσκηση 4

    Κατατάξτε την ποσότητα του νερού κατά σειρά όγκου, αρχίζοντας από τον μικρότερο προς τον μεγαλύτερο, στις παρακάτω θερμοκρασίες.

    1. 10^0C
    2. 8^0C
    3. 4^0C
    4. 3^0C

    Πώς θα κάνατε την κατάταξη (από τον μικρότερο προς τον μεγαλύτερο όγκο)  αν δεν είχατε νερό, αλλά ένα άλλο υγρό;

  5. Αρχίζουμε να ψύχουμε μία ποσότητα νερού ξεκινώντας από τους 10^0C. Είναι δυνατόν όσο κατεβαίνει η θερμοκρασία προς τους 0^0C να έχουμε ίδιο όγκο νερού σε δύο διαφορετικές θερμοκρασίες; Εξηγήστε.
  6. Στη ζυγαριά τοποθετούμε ένα δοχείο με νερό στους 20^0C και διαβάζουμε 200g. Ψύχουμε το νερό στους 4^0C και το ξαναζυγίσουμε. Ποια θα είναι η ένδειξη της ζυγαριάς.

    Άσκηση 6

    Άσκηση 6

    (περισσότερα…)

Μήκος-Χρόνος-Μάζα Online

Please go to Μήκος-Χρόνος-Μάζα Online to view this quiz

 

Γιάννης Γαϊσίδης

gaisidis@viewonphysics.gr

img_1494

Κράτα το

Οι Αλλαγές της Κατάστασης του Νερού-Ο “Κύκλος” του Νερού

  1. Περιγράψτε τι συμβαίνει με την εξάτμιση, την υγροποίηση και τη συμπύκνωση στον Κύκλο του Νερού.

    Άσκηση 1

    Άσκηση 1

  2. Καθώς το νερό συνεχώς κάνει τον κύκλο του (“κύκλος του νερού”), η συνολική ποσότητα του νερού στον πλανήτη μας, όσο περνούν τα χρόνια και οι αιώνες
    1. μειώνεται.
    2. αυξάνει.
    3. παραμένει η ίδια.
    4. άλλοτε αυξάνεται και μειώνεται.
  3. Από πού πιστεύετε ότι αντλείται η ενέργεια για να πραγματοποιείται ο “κύκλος του νερού”;
  4. Αφού συνεχώς και αδιάλειπτα επαναλαμβάνεται ο κύκλος του νερού, γιατί πολλές περιοχές αντιμετωπίζουν λειψυδρία;
  5. Επιλέξτε την πρόταση που συμπληρώνει σωστά την παρακάτω φράση. Η εξάτμιση και ο βρασμός του νερού
    1. καταλήγουν σε δύο διαφορετικές φυσικές καταστάσεις.
    2. είναι δύο διαδικασίες με τις οποίες το νερό μετατρέπεται από στερεό σε υγρό.
    3. διαφέρουν στο ότι, στην εξάτμηση το νερό μετατρέπεται σε αέριο από την επιφάνειά του ενώ στο βρασμό από όλη τη μάζα του.
    4. είναι δύο φαινόμενα που αλλάζουν τη σύσταση του νερού.
  6. Τα δύο δοχεία Α και Β περιέχουν ίσες ποσότητες νερού, αλλά το Β είναι πιο ρηχό από το Α. Σε ποιο από τα δύο η εξάτμηση του νερού θα γίνει γρηγορότερα; Γιατί;

    Άσκηση 2

    Άσκηση 6

  7. Το νερό του δοχείου Α της προηγούμενης άσκησης θέλουμε να το εξατμίσουμε (προσέξτε, να το εξατμίσουμε, όχι να το βράσουμε) πιο γρήγορα. Προτείνετε έναν τρόπο.
    (περισσότερα…)

Από τη Θερμότητα στη Θερμοκρασία-Η Θερμική Ισορροπία

  1. Ποια ή ποιο από τα παρακάτω φυσικά μεγέθη είναι μορφές ή μορφή ενέργειας;
    1. Ταχύτητα
    2. Δύναμη
    3. Θερμότητα
    4. Θερμοκρασία
  2. Αδειάζουμε το ζεστό καφέ από το μπρίκι στο φλιτζάνι. Τότε:
    1. Μεταφέρεται θερμοκρασία από τον καφέ στο φλιτζάνι.
    2. Μεταφέρεται θερμότητα από τον καφέ στο φλιτζάνι.
    3. Μεταφέρεται στο φλιτζάνι και θερμοκρασία και θερμότητα.
    4. Έχουμε μεταφορά ενέργειας από τον καφέ στο φλιτζάνι.

    Ποιες από τις παραπάνω προτάσεις είναι σωστές και ποιες λάθος;

  3. Για να υπάρξει θερμότητα πρέπει:
    1. Να υπάρχει θερμική ισορροπία.
    2. Να υπάρχει ένα θερμό και ένα ψυχρό σώμα και να μεταφέρεται ενέργεια από το θερμό προς το ψυχρό.
    3. Να βρίσκεται ένα σώμα σε υψηλή θερμοκρασία.
    4. Να υπάρχει διαφορά θερμοκρασίας.

    Επιλέξτε ποιες από τις παραπάνω προτάσεις είναι σωστές και ποιες λάθος.

  4. Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές και ποιες λάθος;
    1. Η θερμότητα είναι μία μορφή ενέργειας.
    2. Η θερμική ισορροπία υπάρχει όταν δύο σώματα που ανταλλάσσουν θερμότητα μειώνουν τη θερμοκρασία τους.
    3. Όταν αφαιρείται θερμότητα από ένα σώμα η θερμοκρασία του σώματος μειώνεται.
    4. Η θερμοκρασία και η θερμότητα μετριούνται σε 0C.
  5. Ένα δοχείο με νερό 700C τοποθετείται μέσα σε λεκάνη με νερό 200C. Ποια από τις παρακάτω μπορεί να είναι η θερμοκρασία θερμικής ισορροπίας;
    1. 100C
    2. 200C
    3. 400C
    4. 700C

      Άσκηση 5

  6. Πιάνουμε με το ζεστό χέρι μας το μεταλλικό πόμολο της πόρτας. Τι από τα παρακάτω συμβαίνει;
    1. Από το χέρι μας μεταφέρεται θερμότητα προς το πόμολο.
    2. Μεταφέρεται ψύχος από το πόμολο στο χέρι μας.
    3. Δεν υπάρχει μεταφορά θερμότητας, αλλά έχουμε μεταφορά θερμοκρασίας.
    4. Το χέρι μας θερμαίνεται και το πόμολο ψύχεται.

    (περισσότερα…)